Escuela De Medicina UCE Capacita A Docentes De ECOTEC En Simulación Clínica Y ECOE

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El intercambio académico estuvo enfocado en buenas prácticas para la formación y evaluación de las competencias clínicas de los estudiantes de Medicina.

REPÚBLICA DOMINICANA.– La Facultad de Ciencias de la Salud y la Escuela de Medicina de la Universidad Central del Este (UCE) impartieron una capacitación sobre buenas prácticas en simulación clínica y aplicación del Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE), dirigida a docentes de la Universidad ECOTEC, de Ecuador.

La actividad se desarrolló en el marco del acuerdo de colaboración académica entre ambas universidades, con el propósito de compartir conocimientos y metodologías relacionadas con la formación práctica de los futuros profesionales de la medicina.

El ECOE es una evaluación práctica organizada mediante estaciones y escenarios clínicos simulados. Este método permite valorar competencias como el razonamiento clínico, la comunicación con el paciente, la toma de decisiones y la realización de procedimientos.

Durante la capacitación se abordaron herramientas para diseñar escenarios de simulación, organizar las estaciones de evaluación y aplicar criterios objetivos que permitan valorar el desempeño de los estudiantes.

La formación fue impartida por la Dra. Rosa Céspedes, decana de la Facultad de Ciencias de la Salud; la Dra. Llerenlis Crispín, coordinadora del Centro de Simulación de Salud de la UCE; y la Dra. Dámaris E. Turner, docente, egresada de Medicina de la institución y especialista en Emergenciología y Cuidados Críticos.

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La Escuela de Medicina de la UCE cuenta con acreditación internacional de la Autoridad de Acreditación para la Educación Médica y otras Profesiones de la Salud del Caribe (CAAM-HP), organismo reconocido por la Federación Mundial de Educación Médica.

Con esta capacitación, la UCE fortalece el intercambio académico con la Universidad ECOTEC y promueve el uso de metodologías orientadas al desarrollo y la evaluación objetiva de las competencias clínicas en la educación médica.

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